Giovanna Musumeci

Jeder von uns kann früher oder später in seinem Leben mit Schwierigkeiten, Leid oder Krankheit konfrontiert werden.

Wir verfügen jedoch über Lösungen, um Sie auf dem Weg zu einem besseren Wohlbefinden, zu einem Gleichgewicht und zu einer erneuten Kontrolle über Ihr Leben zu begleiten. Ich kann eine psychologische Betreuung auf Italienisch und Französisch anbieten.

Als Psychologin, Psychoanalytikerin und Kulturmittlerin kann ich Ihnen helfen, verschiedene Störungen und Erkrankungen zu überwinden und zu bewältigen:

• Persönlichkeitsstörungen;
• affektive Störungen (unter anderem Depression und bipolare Störungen);
• Angststörungen;
• psychotische, präpsychotische und autistische Syndrome;
• Essstörungen;
• psychosomatische Störungen;
• typische Störungen im Kindes- und Jugendalter;
• Abhängigkeitserkrankungen (Alkohol, Drogen, Internet, Glücksspiele);

Ich kümmere mich auch um:

• der Konzeption und Durchführung interkultureller Projekte, die sich an eine zugewanderte Bevölkerung richten;
• der Leitung von Self‑Help‑Gruppen (Gesprächsgruppen, die der Unterstützung und Begleitung von Personen dienen, die unter derselben Störung leiden);

Ich habe mein Studium an der Universität Alma Mater Studiorum in Bologna (Italien) absolviert, wo ich 2007 ein Diplom in Klinischer Psychologie und in Gesundheits- und Sozialinstitutionen erworben habe.

Im darauffolgenden Jahr habe ich in Mailand eine Spezialisierungsausbildung zur Behandlung von Essstörungen absolviert, in deren Rahmen ich mich mit den theoretischen und praktischen Instrumenten vertraut gemacht habe, die für die (individuelle und gruppenbezogene) Behandlung dieser Störungen eingesetzt werden.

Danach habe ich meine klinische Ausbildung am „Istituto Freudiano“, für Klinik, Therapie und Wissenschaft in Rom (Italien), vertieft, wo ich im Jahr 2013 die Befugnis zur Ausübung des Berufs der Psychotherapeutin mit lacanianisch-psychoanalytischer Ausrichtung erhalten habe.

Ich habe mehrere Jahre lang in Institutionen gearbeitet, die Kinder in Situationen der Marginalisierung und der psychologischen, familiären und sozialen Prekarität aufnehmen, sowie in Aufnahmeeinrichtungen für minderjährige (unbegleitete) Staatsangehörige von Drittländern (MENA), ebenso wie in Tages- und stationären Rehabilitationszentren, die Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen oder schweren infantilen Psychosen aufnehmen, behandelt mit der Methode der „Praxis zu mehreren“. Diese Rehabilitationsmethode setzt Lacans Aussage um, wonach „das Unbewusste die Struktur einer Sprache hat“. Sie beruht auf der Einrichtung täglicher Aktivitäten, sogenannter „Ateliers“, die so organisiert sind, dass sie das Begehren durch das Wort wieder in Gang setzen und einen einladenden Ort für das Kind wiederherstellen, einen Lebensort, einen Raum, in dem der Erzieher ein „geregelter Anderer“ ist, ein Anderer, der das Wort des Subjekts aufnimmt.

Anschließend setzte ich meine Ausbildung mit einer Vertiefung der kulturellen Vermittlung fort. Der*die Kulturvermittler*in stellt ein neues Berufsprofil im Bildungs-, Sozial-, Gesundheits-, Verwaltungs- und Justizbereich dar, in allen Kontexten, in denen es notwendig ist, eine Vermittlung zwischen Kulturen sicherzustellen. Der*die Kulturvermittler*in verbessert die Integration von Migrant*innen in die Gesellschaft und zielt auf die Verwirklichung der Chancengleichheit für ausländische Staatsangehörige in verschiedenen sozialen Bereichen ab.