Giovanna Musumeci

Ieder van ons kan op een bepaald moment in ons leven geconfronteerd worden met moeilijkheden, lijden of ziekte.

We beschikken echter over oplossingen om u te begeleiden naar een beter welzijn, een evenwicht, een heroriëntatie van uw leven. Ik kan psychologische begeleiding bieden in het Italiaans en in het Frans.

Als psychologe, psychoanalytica en culturele bemiddelaarster kan ik u helpen om verschillende stoornissen en aandoeningen te overwinnen en te beheren:

• persoonlijkheidsstoornissen;
• stemmingsstoornissen (onder andere depressie en bipolaire stoornissen);
• angststoornissen;
• psychotische, prepsychotische en autistische syndromen;
• eetstoornissen;
• psychosomatische stoornissen;
• typische stoornissen van de kinder- en adolescentie;
• verslavingsproblemen (alcohol, drugs, internet, kansspelen);

Ik houd mij ook bezig met:

• van het ontwerpen en begeleiden van interculturele projecten bestemd voor een immigrantenpopulatie;
• van het leiden van Self-help-groepen (praatgroepen met als doel steun en ondersteuning te bieden aan personen die aan dezelfde stoornis lijden);

Ik heb mijn studies gevolgd aan de universiteit Alma Mater Studiorum in Bologna (Italië), waar ik in 2007 een diploma behaalde in klinische psychologie en in sanitaire en sociale instellingen.

Het jaar daarop volgde ik een specialisatieopleiding voor de behandeling van eetstoornissen in Milaan, tijdens welke ik werd opgeleid in de theoretische en praktische instrumenten die worden gebruikt voor de behandeling (individueel en in groep) van dergelijke stoornissen.

Daarna heb ik mijn klinische opleiding verder verdiept aan het “Istituto Freudiano” voor kliniek, therapie en wetenschap in Rome (Italië), waar ik in 2013 bevoegd werd om het beroep van psychotherapeut uit te oefenen, met een Lacaniaanse psychoanalytische oriëntatie.

Ik heb meerdere jaren gewerkt met instellingen die kinderen in een situatie van marginalisering en psychologische, familiale en sociale onzekerheid opvangen, en met opvangcentra voor alleenstaande minderjarige derdelanders (MENA), evenals met dag- en residentiële revalidatiecentra die kinderen opvangen met autismespectrumstoornissen of met ernstige kinderpsychosen, behandeld volgens de methode van de «praktijk met velen». Deze re-educatiemethode brengt in de praktijk de stelling van Lacan volgens welke: «het onbewuste de structuur van een taal heeft». Ze berust op het opzetten van dagelijkse activiteiten, «ateliers» genoemd, die zo georganiseerd zijn dat ze het verlangen via het woord weer op gang brengen en opnieuw een gastvrije plaats voor het kind inrichten, een leefruimte, een ruimte waar de opvoeder een “gereguleerde Ander” is, een Ander die het woord van het subject ontvangt.

Daarna heb ik mijn opleiding voortgezet met de verdieping van de culturele bemiddeling. De cultureel bemiddelaar vormt een nieuw beroepsprofiel in de educatieve, sociale, gezondheids-, administratieve en gerechtelijke omgeving, in alle contexten waar het noodzakelijk is te zorgen voor bemiddeling tussen culturen. De cultureel bemiddelaar verbetert de integratie van immigranten in de samenleving en streeft naar de verwezenlijking van gelijke kansen voor buitenlandse staatsburgers op verschillende sociale domeinen.